🌍 Especial: Día de Europa (9 de mayo)

-

 Como colofón, los alumnos de 6º de Primaria del CEIP Plurilingüe de Tarrío prepararon un vídeo muy especial para conmemorar el Día de Europa.

A través de sus ojos y su creatividad, nos invitan a reflexionar sobre lo que significa Europa para ellos:

  • Diversidad y riqueza de nuestras culturas.

  • Amistad entre países.

  • La importancia de trabajar juntos por un futuro mejor.

¡No os perdáis este tributo lleno de color y mensajes inspiradores de nuestros jóvenes europeos!.

Queremos agradecer a todos los profesores, alumnos y familias que han hecho posible este proyecto. La bruja no pudo con nosotros porque cantamos juntos. 🎶✨

🎥 Celebrating Europe Day

As a grand finale, the 6th grade students of CEIP Plurilingüe de Tarrío prepared a very special video to celebrate Europe Day.

Through their eyes and creativity, they invite us to reflect on what Europe means to them:

  • The diversity and richness of our cultures
  • Friendship between countries
  • The importance of working together for a better future

Don’t miss this colourful tribute filled with inspiring messages from our young Europeans!

We would like to thank all the teachers, students, and families who made this project possible. The witch couldn’t defeat us because we sang together 🎶✨.


Día de Europa (9 de mayo)

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

Final product: Acrostics

-
Imagen
Como actividad final, teniendo como eje vertebrador la celebración mundial del Día del Agua el 22 de marzo, hicimos una actividad colectiva, creando un poema acróstico, partiendo del título de nuestro proyecto. Cada uno de los equipos creó uno de los versos del poema, el cual debía comenzar con la letra que toca. El poema contenía tantos monumentos, fuentes, etc. trabajados como todos los términos que se consideraban y que tenía que ver con el agua y el patrimonio de cada uno de los países: ríos, lagos, etc. así como la importancia de la conservación del agua. 💧 Final activity: an acrostic poem for World Water Day As a final activity, and with the global celebration of World Water Day on March 22 as our central theme, we carried out a collective task: creating an acrostic poem based on the title of our project. Each team was responsible for writing one line of the poem, which had to begin with the corresponding letter. The poem included as many monuments, fountains, and elements s...
Leer más

Beginning

-
Imagen
Lo primero que hemos hecho ha sido conocer a los profes de los colegios con los que vamos a trabajar en este proyecto y decidir entre todos las actividades que llevaremos a cabo. Los países con los que trabajaremos serán Portugal e Italia, aparte de España. 👩‍🏫 Getting to know our teachers and partners The first thing we did was get to know the teachers from the schools we will be working with in this project and, together, decide on the activities we will carry out. The countries we will be working with are Portugal and Italy, in addition to Spain.
Leer más

1st activity: Who is who?

-
Imagen
Con el objetivo de conocernos, iniciamos el proyecto con una actividad de presentación. Previamente, en el aula, cada profesor practicó el abecedario en inglés.  ALPHABET SONG Se acordó un día para una videollamada en la que los cuatro centros educativos estaban online (previamente se hizo un documento con los tiempos de participación). Todos los alumnos se pararon frente a la cámara y escribieron tantas rayas como contenía su nombre. Con esto jugamos al Ahorcado con el resto de los compañeros de otros colegios que dirán letras hasta acertar y adivinar el nombre.  Gracias a este juego, estuvieron adivinando los nombres, viendo las caras de los miembros de su grupo y fomentando la competencia comunicativa en inglés. Los alumnos hicieron una breve presentación oral cuando los demás centros adivinaron su nombre: “Como habéis visto, mi nombre es… y pertenezco al grupo 1”. 🎤 Getting to know each other through a game With the aim of getting to know one another, we started the proj...
Leer más