Entradas

Da colaboración eTwinning ao Erasmus+: unha experiencia de aprendizaxe compartida- From eTwinning Collaboration to Erasmus+: A Shared Learning Experience.

  As nosas socias italianas visitan o noso centro grazas a Erasmus+ Durante os últimos dous anos tivemos a oportunidade de colaborar con varios centros educativos italianos en diferentes proxectos eTwinning, compartindo experiencias, aprendizaxes e iniciativas que enriqueceron a nosa práctica docente e a formación do noso alumnado. Grazas ao financiamento do programa Erasmus+, dúas das nosas socias italianas realizaron unha estancia de job shadowing no noso centro. Durante varios días puideron coñecer de primeira man o noso día a día, observar o funcionamento das aulas e descubrir diferentes metodoloxías e estratexias educativas que empregamos no noso labor docente. Esta visita supuxo unha excelente oportunidade para intercambiar boas prácticas, reflexionar sobre os retos actuais da educación e fortalecer os lazos de colaboración que levamos construíndo ao longo destes dous anos. Ademais das actividades profesionais, tamén compartimos momentos de convivencia e visitas culturais qu...

Abrindo portas a Europa: o CEIP Plurilingüe de Tarrío, eTwinning School 2026-2027. Opening doors to Europe: CEIP Plurilingüe de Tarrío, eTwinning School 2026-2027.

Imagen
 🌍 O CEIP Plurilingüe de Tarrío, recoñecido como eTwinning School 2026-2027 O CEIP Plurilingüe de Tarrío vén de recibir unha excelente nova: o centro foi recoñecido como eTwinning School 2026-2027 , un selo europeo que distingue aos centros educativos comprometidos coa innovación, o traballo colaborativo e a dimensión internacional da educación. Este recoñecemento, concedido a través da plataforma eTwinning, pon en valor o esforzo realizado nos últimos cursos por integrar os proxectos europeos na vida do centro e fomentar unha aprendizaxe aberta, participativa e conectada con outros países. 🚀 Un camiño de transformación Este logro non é froito da casualidade, senón do traballo continuado do profesorado e do alumnado. Nos últimos anos, o centro iniciou un proceso de internacionalización que o levou de non contar con experiencia en programas europeos a participar activamente en proxectos eTwinning. Un exemplo deste percorrido foi o proxecto “Let’s Sing Together” , recoñecido c...

🎨✨ Aulas que pintan, cantan… ¡y sienten! - 🎨✨ Classrooms that paint, sing… and feel!

En nuestro proyecto eTwinning, el aula se ha transformado en un pequeño estudio de arte… y también en un escenario musical. Esta vez, hemos vivido una experiencia donde los colores, las emociones y la música han ido de la mano. Todo comenzó con una imagen. No una cualquiera, sino una fotografía elegida por cada alumno, llena de significado. A partir de ella, dejaron volar su creatividad para reinterpretarla al estilo impresionista: menos detalle, más emoción; menos perfección, más sensación. Pincelada a pincelada, fueron descubriendo que no se trata de copiar lo que ven, sino de expresar lo que sienten . Pero la experiencia no se quedó en el lienzo… 🎶 Cuando el arte también se escucha Louis Armstrong puso la banda sonora perfecta a nuestro proyecto con su inolvidable canción What a Wonderful World. La trabajamos en clase, comprendiendo su historia y el poderoso mensaje de paz y esperanza que transmite. Después… llegó la magia: nuestras voces se unieron para cantarla como un auténtico ...

✍️🌼 ¡Nueva actividad: escritura de haikus!

Imagen
  En esta etapa de nuestro proyecto europeo* nos adentramos en el mundo de la poesía breve japonesa con la creación de haikus 📚🌿. Un haiku es un poema muy corto, tradicionalmente compuesto de tres versos con un total de 17 sílabas , distribuidas en 5‑ 7‑ 5 ( cinco en el primero, siete en el segundo y cinco en el tercero). Suele inspirarse en la naturaleza, las estaciones y las sensaciones que evocan estos elementos del mundo natural. Trabajamos con las fotos que nos enviaron los compañeros de España, Francia, Grecia e Italia , y cada alumno eligió una de ellas para inspirarse. La idea fue ver la naturaleza desde una perspectiva más artística y poética, concentrándose en un instante o una sensación que transmite la imagen. Los haikus escritos por el alumnado no solo respetaron la estructura tradicional de sílabas, sino que expresaron emociones vinculadas a una estación del año : la calma de un atardecer, el murmullo del viento en otoño, la luz de una mañana de primavera… ...

📖🌍 ¡Seguimos nuestra aventura con el Libro Viajero!

Imagen
  Una de las actividades más bonitas que hemos hecho en nuestro proyecto ha sido la creación del Libro Viajero . Este libro reúne los lugares maravillosos que hemos visitado , las estaciones que hemos vivido y las emociones que hemos sentido a lo largo del proyecto ✨. 📸 ¿ En qué consistió la actividad? Los alumnos y alumnas tomaron fotos de paisajes que les rodean o de lugares que visitaron durante las vacaciones. Las fotos tenían que mostrar lo hermoso que es el mundo y transmitir una emoción 😊📷. Con la ayuda de sus familias, nos enviaron las imágenes por correo electrónico . Después elegimos entre todas las fotos para seleccionar las mejores . Este trabajo no solo es un álbum de fotos: es como si realmente hubiéramos visitado los paisajes presentados por nuestros compañeros y compañeras de otros países 🌄🏞️. 📖 The Traveling Book: one of our most special activities One of the most beautiful activities we have carried out in our project has been the creation of the T...

📝🌍 ¡Quinto paso del proyecto: nuestro diccionario multilingüe!

Imagen
  Seguimos avanzando con entusiasmo en nuestro viaje como Exploradores de Europa . En esta fase del proyecto nos pusimos manos a la obra con la elaboración de un diccionario multilingüe y actividades relacionadas 🎧📘. Utilizamos un diccionario interactivo en Genially que nos permite ver y escuchar palabras en varias lenguas, gracias al trabajo colaborativo entre todas las escuelas participantes 📚👩‍🏫. Cada uno de nosotros tuvo una parte importante en este proceso: Repartimos las palabras que íbamos a incluir en el diccionario entre los diferentes países, como se organizó en la clase de nuestros compañeros en Francia. Creamos tablas para organizar las palabras y trabajarlas en equipo. Grabamos audios diciendo las palabras en nuestro propio idioma usando un grabador online sencillo. Estos audios se guardaron con el nombre de cada palabra para saber en qué idioma estaban grabados. Enviamos todos los audios antes de la fecha indicada para que se pudieran organizar...

🎄✨ ¡Cuarto paso del proyecto: intercambio de postales navideñas!

Imagen
  Uno de los momentos más emocionantes de nuestro proyecto fue preparar y enviar tarjetas para las vacaciones de fin de curso . Los alumnos elaboraron con mucha ilusión postales navideñas personalizadas para intercambiar con las escuelas compañeras de Europa 🤗. Cada clase preparó sus tarjetas con creatividad y mensajes especiales. Fue maravilloso ver cómo cada niño y niña  disfrutaba no solo haciendo su tarjeta , sino también recibiendo las postales que llegaban desde otros países. Este intercambio nos permitió compartir un poquito de nuestras tradiciones y aprender sobre las de nuestros compañeros: ¡ una experiencia que despertó muchas sonrisas y curiosidad! 🌍 🎄 Exchanging holiday postcards One of the most exciting moments of our project was preparing and sending holiday postcards. The students enthusiastically created personalized Christmas cards to exchange with partner schools across Europe 🤗. Each class designed their cards with creativity and special messages. I...