Tarrío through Europe

Una vez que la información estuvo disponible, crearon un logotipo. Cada miembro del equipo creó un logotipo (utilizando la herramienta Wordart) que capturó las ideas principales de su trabajo.  La búsqueda de información y el logo que la representa pasaron a formar parte de este muro colaborativo (Padlet) en el que los alumnos pudieron participar de la información del resto del trabajo realizado por sus compañeros y compañeros. Aquí tenéis algunos ejemplos:

Se seleccionaron tantas fuentes, monumentos o accidentes geográficos relacionados con el agua como grupos haya disponibles.  A cada grupo se le asignó una fuente, monumento o forma de relieve con un hashtag. Estos fueron los escogidos. Los alumnos comenzaron a trabajar en la búsqueda de información y volcaron toda la información en un documento compartido.